O vizită prin anumite școli gimnaziale din Moinești în anul 2024 scoate la iveală un paradox absolut al finanțărilor românești. Datorită fondurilor din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), clasele au fost dotate cu table interactive (smartboards) de ultimă generație, tablete și videoproiectoare 4K.
Contrastul este însă izbitor când privești în jos: unele dintre aceste echipamente high-tech sunt montate în săli cu parchet din anii '70, care scârțâie și este mâncat de carii, sau în școli unde rețeaua electrică cedează dacă sunt aprinse toate tablele simultan. Profesorii se plâng că s-a sărit peste etapa reabilitării fizice și sanitare a clădirilor, tehnologizarea făcându-se din birou, fără a adapta infrastructura electrică și termică a clădirilor vechi de o jumătate de secol.